発達障害における感覚過敏の子どもたちへの支援の在り方

25.04.21

私たちのまわりには、音や光、触覚、においなどに対して「とても敏感」な子どもたちがいます。その中には、発達障害、特に自閉スペクトラム症（ASD）やADHDの診断を受けた子どもも少なくありません。

このような感覚の過敏さ（感覚過敏）は、日常生活の中で大きな困難をもたらすことがあります。しかし、それは「わがまま」や「こだわりが強い」というような誤解を招くこともあり、支援の手が届きにくいこともあります。

では、私たちはどのようにして、感覚過敏をもつ子どもたちを理解し、サポートしていけばよいのでしょうか？

感覚過敏とは？

感覚過敏とは、視覚・聴覚・触覚・嗅覚・味覚などの刺激に対して、一般的な人よりも強く反応してしまう状態です。たとえば：

子どもによってどの感覚が敏感なのかは異なり、環境や体調によって変動することもあります。

過敏な刺激をできるだけ減らすことは、本人の安心感につながります。

「気にしすぎ」ではなく、「本当にそう感じている」ということを大人が理解することが大前提です。まずは「それはつらいね」と共感し、否定しないことが大切です。

すべての刺激を避けることが難しい場合、小さなステップで少しずつ慣れていく練習も有効です。ただし、無理やり慣れさせることは逆効果になる場合もあるため、専門家と連携しながら行うのが理想です。

例えば、にぎやかな給食の時間が苦手な子には、静かな場所での食事の選択肢を用意するなど、「困った時に逃げられる場所」や「選べる行動」を与えることが、安心感と自立を促します。

感覚過敏を持つ子どもにとって、周囲の理解と対応はとても大きな支えになります。

感覚過敏は「目に見えない困難」でありながら、本人にとっては非常につらいことです。しかし、私たちがその特性を理解し、環境を整えることで、子どもたちの安心と成長を支えることができます。

「その子らしさ」を尊重しながら、共に歩んでいくこと。それこそが、発達障害のある子どもたちにとっての本当の支援の在り方ではないでしょうか。